sábado, 23 de abril de 2011
BLOQUE 1: EL MUNDO ACTUAL.POBLACION Y RECURSOS
En nuestro mundo actual conviven la riqueza y la pobreza, son las dos caras de una misma moneda. A veces los medios de comunicación nos recuerdan lo que está pasando en otros lugares escondidos del planeta, pero cuando ya no son noticia dejan de salir en televisión, en la radio y en la prensa y ya parece como si no existiera ningún problema.
Sin embargo los problemas siguen, y gracias al trabajo desinteresado de un grupo de personas con una enorme calidad humana se consigue ayudar a muchos niños, mujeres y hombres que sufren la enfermedad y el olvido del resto del mundo.
Antes de comenzar vamos a comprobar qué sabes de partida. Seguro que mucho más de lo que imaginas. No te preocupes si no sabes responder a estas cuestiones, sólo son para que te vayas haciendo una idea de lo que sabes del tema.
Tema1: La Población en el mundo actualTema 2: Un mundo desigualTema 3: ¿Habrá para todos?Tema 4: Ecos de sociedadTema 5. los desafios de un nuevo milenio
viernes, 22 de abril de 2011
BLOQUE 2: ESPACIOS NATURALES DE NUESTRO PLANETA Y PRIMEROS POBLADORES
Tema 1: Atención, atención!. Aquí la Tierra.
Tema 2: Los factores físicos de los espacios naturales.
Tema 3: Los factores biológicos de los espacios naturales.
Tema 4: La ocupación de los sistemas naturales por parte de los primeros seres humanos archivo
Tema 5: Cultura y tecnología en las sociedades primitivas archivo
Tema 2: Los factores físicos de los espacios naturales.
Tema 3: Los factores biológicos de los espacios naturales.
Tema 4: La ocupación de los sistemas naturales por parte de los primeros seres humanos archivo
Tema 5: Cultura y tecnología en las sociedades primitivas archivo
DE LA ALDEA PREHISTÓRICA A LA CIUDAD. LAS CULTURAS CLÁSICAS Y SU INFLUENCIA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA (4)
Antes de comenzar a trabajar el bloque te vamos a pedir que reflexiones sobre estas cuestiones.
• ¿Te has parado alguna vez a pensar porque no vivimos en España en tribus como algunas africanas?
•¿Te has quejado alguna vez de nuestros políticos por que piensan que no hacen nada? (no hace falta que contestes estas pregunta), sin ir más lejos ¿has visto en Televisión la retransmisión de los últimos Juegos Olímpicos?
Estas preguntas te deben servir para reflexionar un poco.
•¿Has visto la historia inicial?
•¿Qué crees que encontrarías si hicieras un viaje en el tiempo a la antigua Grecia?
•¿Por qué tendríamos que hacer ese viaje?
Esperamos que después de trabajar este bloque encuentres una respuesta más o menos satisfactoria a estas preguntas.
Tema 1: El poder
Tema 2: El hombre frente a los dioses
Tema 3: La fuerza romana
Tema 4: Cuándo nos convertimos en romanos
Tema 5: Se puso de moda lo clásico
• ¿Te has parado alguna vez a pensar porque no vivimos en España en tribus como algunas africanas?
•¿Te has quejado alguna vez de nuestros políticos por que piensan que no hacen nada? (no hace falta que contestes estas pregunta), sin ir más lejos ¿has visto en Televisión la retransmisión de los últimos Juegos Olímpicos?
Estas preguntas te deben servir para reflexionar un poco.
•¿Has visto la historia inicial?
•¿Qué crees que encontrarías si hicieras un viaje en el tiempo a la antigua Grecia?
•¿Por qué tendríamos que hacer ese viaje?
Esperamos que después de trabajar este bloque encuentres una respuesta más o menos satisfactoria a estas preguntas.
Tema 1: El poder
Tema 2: El hombre frente a los dioses
Tema 3: La fuerza romana
Tema 4: Cuándo nos convertimos en romanos
Tema 5: Se puso de moda lo clásico
UN CADAVER SIN NOMBRE (3)
Sabes que es muy normal que nos dejemos llevar por las primeras impresiones, por lo primero que hemos oído. Quizás si nos detuviéramos a pensar, a reflexionar... Eso es lo que vamos a hacer en este bloque. Proponeros un plan de investigación, que no es otro que el del sargento de la historia: saber de qué estamos hablando, cuándo y donde ha sucedido, por qué, cómo y qué ha provocado.
De todas maneras, vamos a saber si estas preparado o preparada para hacerlo.
Tema 1: ¿Qué es y para qué sirve la historia? archivo
Tema 2: ¿Dónde podemos ir a conocer a nuestros antepasados?
Tema 3: Aparecen la agricultura y la ganadería. ¿Por qué lo llamamos revolución?
Tema 4: De las primeras ciudades a los primeros imperios
Tema 5: Hablemos de nuestros antepasados
De todas maneras, vamos a saber si estas preparado o preparada para hacerlo.
Tema 1: ¿Qué es y para qué sirve la historia? archivo
Tema 2: ¿Dónde podemos ir a conocer a nuestros antepasados?
Tema 3: Aparecen la agricultura y la ganadería. ¿Por qué lo llamamos revolución?
Tema 4: De las primeras ciudades a los primeros imperios
Tema 5: Hablemos de nuestros antepasados
CÓMO LOCALIZAR LOS TEMAS.
Para localizar más fácilmente los temas sólo tenéis que picar en el título de los bloques que encontrarás debajo de la imagen donde pone el título: "Nuestro Blog de Sociales" (Recordad que van del bloque 1 al 12) Solo teneis que picar sobre el título de cada bloque y aparecerá una introducccion y el enlace a cada uno de los temas que lo componen. Maricarmen
sábado, 2 de abril de 2011
martes, 29 de marzo de 2011
LAS ETAPAS DE LA HISTORIA. Breves notas
Si quieres consultar algunas notas interesantes a tener en cuenta sobre la Historia que venomos estudiando pica AQUI
lunes, 28 de marzo de 2011
INFORMACION
Hola todos los que visiteis el blog. Para haceros más fácil localozar los temas sólo tenéis que picar en el título de los bloques que encontrarás debajo de la imagen donde pone esta nuestro título del blog "Nuestro Blog de Sociales" (Recordad que van del bloque 9 al 12) Haced clic sobre cada uno de los títulos y se os abrirá con los temas que contiene.
OS INVITO A ESTAR ATENTOS POR SI PUEDO SUBIR ALGUNAS QUE OTRAS PREGUNTAS CON LAS SOLUCIONES.O BIEN ALGUNA OTRA INFORMACION DE INTERES.
Maricarmen
OS INVITO A ESTAR ATENTOS POR SI PUEDO SUBIR ALGUNAS QUE OTRAS PREGUNTAS CON LAS SOLUCIONES.O BIEN ALGUNA OTRA INFORMACION DE INTERES.
Maricarmen
EXAMENES SOLUCIONADOS
AQUI OS DEJO LOS EXAMENES DEL 2009 y 2010 CON SUS RESPECTIVAS CONVOCATORIAS.
ABRIL 2009
JUNIO 2009
ABRIL 2010
JUNIO 2010
ABRIL 2009
JUNIO 2009
ABRIL 2010
JUNIO 2010
domingo, 20 de marzo de 2011
EXAMENES CONVOCATORIAS ANTERIORES
PARA QUE TENGAIS UNA IDEA DE COMO VIENEN SIENDO LAS PRIEBAS PARA GRADUADO LIBRE EN SECUNDARIA AQUI TENEIS ALGUNAS DE ELLAS.
1.- MODELO DE PRUEBA
2.- ABRIL 2009
3.- ABRIL 2010
4.- JUNIO 2009
5.- JUNIO 2010
1.- MODELO DE PRUEBA
2.- ABRIL 2009
3.- ABRIL 2010
4.- JUNIO 2009
5.- JUNIO 2010
lunes, 14 de marzo de 2011
lunes, 7 de marzo de 2011
lunes, 28 de febrero de 2011
UN MUNDO GLOBALIZADO (12)
Hacia fines del siglo XX, y en estos primeros años del siglo XXI, los avances de la ciencia y de la tecnología, sobre todo referidos a los medios de comunicación y transporte, permitieron que las relaciones entre los diferentes lugares de¡ mundo se hicieran más cercanas. Este proceso de vinculación intercontinental, se conoce como globalización o mundialización, y en él se internacionaliza la economía, la información y la cultura.
Luego de la Segunda Guerra Mundial, el mundo quedó dividido por el dominio de dos potencias hegemónicas: Los Estados Unidos y la Unión Soviética. Alrededor de las mismas, los demás países de¡ planeta se fueron "alineando", situación que dio lugar a la formación de dos bloques, el bloque occidental o capitalista, liderado por los Estados Unidos y el bloque orienta¡ o socialista, liderado por la Unión Soviética. Las tensiones entre estos bloques, originaron la Guerra Fría.
Pero, tras la caída de la Unión Soviética y la disolución del bloque socialista, los Estados Unidos se convirtieron en la única superpotencia mundial, sin que nadie pudiese disputarle su liderazgo. Económicamente, el mundo se organizó alrededor de los grandes centros de¡ capitalismo, que son los Estados Unidos, Japón y Europa Occidental, en los que se toman las decisiones que marcan el rumbo de la economía y la política mundiales.
En este último bloque estudiaremos:
- Un mundo global y soluciones globales
- Un paseo por el mundo actual
- Pensando en femenino (la mujer en el mundo actual)
- Proyecto de ayuda al desarrollo
Luego de la Segunda Guerra Mundial, el mundo quedó dividido por el dominio de dos potencias hegemónicas: Los Estados Unidos y la Unión Soviética. Alrededor de las mismas, los demás países de¡ planeta se fueron "alineando", situación que dio lugar a la formación de dos bloques, el bloque occidental o capitalista, liderado por los Estados Unidos y el bloque orienta¡ o socialista, liderado por la Unión Soviética. Las tensiones entre estos bloques, originaron la Guerra Fría.
Pero, tras la caída de la Unión Soviética y la disolución del bloque socialista, los Estados Unidos se convirtieron en la única superpotencia mundial, sin que nadie pudiese disputarle su liderazgo. Económicamente, el mundo se organizó alrededor de los grandes centros de¡ capitalismo, que son los Estados Unidos, Japón y Europa Occidental, en los que se toman las decisiones que marcan el rumbo de la economía y la política mundiales.
En este último bloque estudiaremos:
- Un mundo global y soluciones globales
- Un paseo por el mundo actual
- Pensando en femenino (la mujer en el mundo actual)
- Proyecto de ayuda al desarrollo
GUERRA TOTAL Y GUERRA FRIA (11)
Se conoce como período de entreguerras o interbellum al periodo de unos veinte años comprendido entre el final de la Primera Guerra Mundial (1919) y el inicio de la Segunda Guerra Mundial (1939). Fueron dos décadas marcadas por el cambio radical de la relación entre las fuerzas internacionales, la consolidación de regímenes autoritarios, los avances técnicos y por el marcado contraste entre un enorme desarrollo del capitalismo (años 1920) y su mayor crisis (años 1930).
La historiografía occidental suele dividirlo en cuatro etapas: la recuperación postbélica (1919-1924), el auge económico (1925-1929), la gran depresión (1929-1933/1936) y la gestación de la Segunda Guerra Mundial (1933/1936-1939).
En la primera etapa los países capitalistas, cuya cabeza era ya visiblemente Estados Unidos, vivieron momentos de gran desarrollo económico. Este periodo es conocido como los felices años veinte.
En este bloque vamos a trabajar:
-El periodo entre guerras (1918-1939)
-La Segunda República Española y La Guerra Civil (1931-1939)
-El Mundo de nuevo en guerra. La 2ª Guerra Mundial (1939-1945)
-El mundo dividido. La Guerra Fria
-La España de Franco (1939-1975)
-La libertad vuelve a España. La transición y la España democrática (1975-2004)
La historiografía occidental suele dividirlo en cuatro etapas: la recuperación postbélica (1919-1924), el auge económico (1925-1929), la gran depresión (1929-1933/1936) y la gestación de la Segunda Guerra Mundial (1933/1936-1939).
En la primera etapa los países capitalistas, cuya cabeza era ya visiblemente Estados Unidos, vivieron momentos de gran desarrollo económico. Este periodo es conocido como los felices años veinte.
En este bloque vamos a trabajar:
-El periodo entre guerras (1918-1939)
-La Segunda República Española y La Guerra Civil (1931-1939)
-El Mundo de nuevo en guerra. La 2ª Guerra Mundial (1939-1945)
-El mundo dividido. La Guerra Fria
-La España de Franco (1939-1975)
-La libertad vuelve a España. La transición y la España democrática (1975-2004)
EUROPA DOMINA EL MUNDO (10)
Europa vivirá una Segunda Revolución Industrial que generará un inmenso desarrollo industrial y financiero. Se hacía necesario buscar más materias primas y nuevos mercados. Amparados en ideologías nacionalistas y de superioridad del hombre blanco, las principales potencias se lanzarán a la conquista del mundo (especialmente África y Asia) entre 1.870 y 1.914.
Del mismo modo, otras dos potencias emergentes, Estados Unidos y Japón, harán lo propio en Latinoamérica, Asía y el Pacífico.
Esta etapa de la historia se conoce como "Imperialismo colonialista" y acabará generando una serie de tensiones internacionales (sobre todo en Europa) que desembocarán en la "Primera Guerra Mundial".
Este sistema imperialista generará también la futura división entre países ricos y pobres que todavía persiste en nuestros días
En este bloque (10) vamos a estudiar:
-La revolución industrial
-Nuevos tiempos. Nuevos problemas sociales
-Europa domina el mundo. El Imperialismo
-La Primera Guerra Mundial
-La Revolución Rusa
-Hacia el lenguaje pictórico del siglo XX. De Goya a las vanguardias
Del mismo modo, otras dos potencias emergentes, Estados Unidos y Japón, harán lo propio en Latinoamérica, Asía y el Pacífico.
Esta etapa de la historia se conoce como "Imperialismo colonialista" y acabará generando una serie de tensiones internacionales (sobre todo en Europa) que desembocarán en la "Primera Guerra Mundial".
Este sistema imperialista generará también la futura división entre países ricos y pobres que todavía persiste en nuestros días
En este bloque (10) vamos a estudiar:
-La revolución industrial
-Nuevos tiempos. Nuevos problemas sociales
-Europa domina el mundo. El Imperialismo
-La Primera Guerra Mundial
-La Revolución Rusa
-Hacia el lenguaje pictórico del siglo XX. De Goya a las vanguardias
UN SIGLO DE REVOLUCIONES. EL ANTIGUO REGIMEN (9)
Podríamos definir el Antiguo Regimen como el conjunto de rasgos políticos, jurídicos, sociales y económicos que caracterizaron a Europa y sus colonias durante los sigloas XVII y XVIII.
los primeros en utilizar esta expresión fueron ptrecisamente los intelectuales revolucionarios que a finales del siglo XVIII estabn intentando crear en Francia un nuevo modelo de sociedad. Para ellos, la sociedad que querían dejar atras era injusta, irracional y anticuada, y la denominaron Antiguo Regimen porque sabían que estaban construyendo un nuevo regimen, un nuevo modelo de sociedad que aunque ha evolucionado y avanzado, es en gran parte el modelo de las actuales sociedades desarrolladas:el régimen liberal democrático.
Vamos a estudiar
El Antiguo Régimen
La Revolución Francesa
De Napoleón a la Restauración
Liberalismo y Nacionalismo 1
Liberalismo y Nacionalismo 2
Del Barroco alRomanticismo
los primeros en utilizar esta expresión fueron ptrecisamente los intelectuales revolucionarios que a finales del siglo XVIII estabn intentando crear en Francia un nuevo modelo de sociedad. Para ellos, la sociedad que querían dejar atras era injusta, irracional y anticuada, y la denominaron Antiguo Regimen porque sabían que estaban construyendo un nuevo regimen, un nuevo modelo de sociedad que aunque ha evolucionado y avanzado, es en gran parte el modelo de las actuales sociedades desarrolladas:el régimen liberal democrático.
Vamos a estudiar
El Antiguo Régimen
La Revolución Francesa
De Napoleón a la Restauración
Liberalismo y Nacionalismo 1
Liberalismo y Nacionalismo 2
Del Barroco alRomanticismo
EDAD MODERNA. PINCELADAS
Para entender un poquito la Edad Moderna puedes ir picando en cada una de las páginas que se te muestran en la siguiente dirección
domingo, 20 de febrero de 2011
jueves, 10 de febrero de 2011
lunes, 7 de febrero de 2011
PINCELADAS SOBRE NUESTROS ANTEPASADOS
Quiero facilitate algunos apuntes que te faciliten entender un poquito mejor nuestra HISTORIA
BIENVENIDA
Me gustaría abrir una ventana al mundo y que entre todos construyesemos un blog muy nuestro que nos ayude a comprender quiénes somos, dónde estamos y hacia dónde nos dirigimos.
Carmen
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